Жолсыз ‘L’ корпусы

Мектептер ашылған сайын өмір ырғағы тездей түседі. Рози мен Мактың өміріндегі күнделікті күйзелістер, жасы 20-дан асқан ерлі-зайыптылар күшейе түседі. Рози, әйгілі мемлекеттік университеттің түлегі, колл-орталықта жұмыс істейді, таңғы 6-да кетіп, өзінің Кесон авенюдегі кеңсесінен кешкі 5-тен кейін оралады.

Mac - олардың кішкентай пәтерінің иесі. Ол олардың үш ұлына, 5 жастағы Томға, Тим, 3 және Тедди, 1-ге қамқорлық жасайды. Ол үйді жинайды, тамақ пісіреді, кір жуады, қоқысты шығарады және екі итке тамақ береді. Бірақ оның негізгі жұмысы - үш баланы бейтарап бұрыштарда ұстау. Ол үйде тамақ сатып алуды қоспағанда, үйде орналасады.



Mac пен балалар арасындағы күрес күні бойы кірлеген жаялықтар, балалардың тамақтан бас тартуы, ойыншықтар үшін ұрыс-керіс және жеңіл жарақаттар үшін жалғасуда. Мүмкін, физикалық жазалаудың азғыруын болдырмау үшін, Мак кәдімгі қылмыскерлер Том мен Тимді негізгі есіктің сыртында біраз уақыт ұстап тұрар еді. Футболка киген, бірақ шалбарсыз бала әкесімен кіргізу үшін келіссөздер жүргізіп, көздерін шығарып салады.



Есік ашылған кезде, балаға кешірім жасалады. Үйден жылау тоқтап, бірден күлкі естіледі, ештеңе болмағандай. Содан кейін балалар балабақшаларының шексіз дауысы басталады, өйткені Mac балаларды кейбір әндерді орындауға бағыттайды. Том немесе Тим асхана үстеліне көтерілу сияқты тағы бір заң бұзушылық болғанға дейін, рукус жаңадан басталады. Мэр Иско: Бәрін ұту үшін, бәрін жоғалту үшін Estranged bedfellows? Филиппиндік білім қандай мәселелерге душар етеді

Төрт жарымда машинаның мүйізін табанды түрде үрлеу Розидің оралғанын білдіреді. Mac үйден Розиге машинаны өте тар паркингке тіреу үшін бағыттау үшін үйден шығады.



Кешке бір күндік жұмыстан шаршаған әйелі оны сағынған балалардан бас тартады. Ол күйеуінен балалармен қарым-қатынаста көмек сұрайды. Кейде коммуналдық қызметтерге ақы төлеу кешіктірілсе, Мак пен Рози Мак неге жұмыс таппайды деген дау-дамайға ұласады, бұған ол кішкентай балалар мен үйге қамқорлық жасаумен айналысады деп дәлелді жауап береді.

Мектеп ашылған кезде, Розидің бұрынғы қарым-қатынасынан шыққан, 9 жасар қызы Лора отбасымен қалуға келеді. Ол ерлі-зайыптылар үйленгеннен бері Макатиде анасының тәтесімен бірге болды. Аралас оқыту дәуірінде лора Лораға қажетті коучингті қамтамасыз ете алмайды, сондықтан ол қызын анасына қайтарады.

Мактың ұлдармен болған стресстік күніне қарамастан, ол өгей қызына тәрбиешінің рөлін алды. Үйден естілетін дыбыстар азаяды және күлкілер көбейеді, өйткені ұлдар өздерінің әпкесінің қатысуының жаңалығына қуанады.



Бірде, жұмыстан оралғанда, Рози Мак сабақтарының арқасында Лораны өте тез жүріп бара жатқанын біледі. Рози оған COVID-19 кезінде мұғалім шыдамдылықты ескерткенін еске салады. Пікірсайыс басталады. Мак Лораның ұлдарды бағып жүргенде смартфоны академиялық емес қолдануға жиі ауысады деп күдіктенеді, бұл Рози көрмейді. Ол Лораның оқу қисығы туралы мәселені көтереді. Лезде Розидің көздері жайнап кетеді. Аха, қисық пала! Мұның нені білдіретінін білесіз бе? Жарайды, маған оқу қисығының анықтамасын беріңіз! Және тағы басқалар. Mac дауысы жеңіліске ұшырайды.

Бір түнде Лора сабақындағы Линлангин анг талино (ақыл-ойды алдау) қызық тұжырымдамасы Мак пен Розиді таң қалдырады. Олар неге біз интеллектті алдауымыз керек? Келесі күні таңертең Рози Лораның мұғалімімен кездесуге барады. Ол мұғалім өзі ұғымның мағынасын түсіндіре алмағанын Mac-қа айтып, салтанатпен оралады. Ол оқиғаны асыра имитациялайды, ал Mac және балалар күледі. Бұл отбасымен бөлісетін сирек сәт.

Қызық тұжырымдаманың шын мәнінде линингиндік ангина екенін білгенде (ақыл-ойды дамыту), мен COVID-19 кезіндегі L әрпінің қиын жағдайға тап болған отбасына бір сәттік тыныштық әкелетініне таңғаламын. Бұл білім беру хатшысы Леонор Брионестің қабағын түйіп, күліп, басымызды шайқай алатын бізге күлімсірейтін оқиғалар болуы керек.

——————

[электрондық пошта қорғалған]